ЕС продължава усилията си за създаването на условия за обучение през целия живот. Изготвя се
обща референтна рамка, която да служи като трансформиращ механизъм между различните квалификационни системи и техните нива, независимо дали се отнася за общо и висше образование и ли професионално образование и обучение. Това ще увеличи прозрачността, съпоставимостта и преносимостта на квалификациите на гражданите в различните държави-членки.
Заедно с това, отделни професионални квалификации са предмет на изрични общностни актове. Европейската комисия започна административна процедура срещу 22 страни за неспазване на срока за транспониране на директива 2006/100/ЕО, изменяща 2005/36/ЕО – относно признаването на професионални квалификации на специалисти от България и Румъния. Само четири страни (Финландия, Литва, Холандия и Словения) са транспонирали директивата в срок.
От своя страна, България транспонира 2005/36/ЕО чрез Закон за признаване на професионални квалификации, внесен от МС на 1 октомври в Народното събрание.
