Компютрите в клас достигат броя на учениците, пише NYT (в България вече 1:12 по данни на МОН), но технологиите ще променят образованието, когато се промени начинът, по който се преподава и начинът, по който учениците работят.
Да се изостави модела “лекция+учебник”, от една страна. От друга – да се преодолее разбирането, че компютрите са за четене в мрежата, писане, смятане, поща и презентации. Да се работи направо в мрежата на проектен принцип за групови дейности и дискусии с онлайн контрол.
Технологиите искат всеотдайност от преподавателите – всичко това трябва да се измисли и реализира за цялото учебно съдържание.
Още по темата, какво става с четенето.
Хм, какво ще стане с литературата е въпросът – ще купуваме “Патиланско царство” в CD вариант ли?
О, литературата не е в опасност … Впрочем у нас колкото и компютри да се падат на ученик, няма опасност нищо да се промени – учителите не разбират философията на въпросните технологии и не искат да я разберат. Повечето от тях дори не четат в мрежата, не използват компютъра за писане, поща и презентация, камо ли да отидат отвъд това 😦
Никой не е научен, а пък и да е бил научен – всичко толкова бързо се променя. Просто се учи – и толкова.